3月16日至24日，“楚天美育”2023年湖北艺术类改革色彩研讨会暨色彩教师研修班在武汉设计工程学院举行。本次活动由湖北艺考指南和武汉设计工程学院、马利画材联合举办。研讨会上，武汉设计工程学院龚少平校长出席会议并做欢迎致辞。武汉设计工程学院招生办副处长黄雯表示，改革对高校招生录取亦有影响，我们同样肩负着巨大的任务与使命，希望通过这次碰撞，可以引导美术高考上升一个新的高度。
从研讨会上获悉，改革后的联考，各科对考生的要求都有显著提升，对于考生的艺术表现力、人文素养等都有了明确的要求。教师培训期间，湖北美术学院、中国地质大学教授、专家针对湖北省美术色彩改革内容以及彩色绘画要点、示范进行详细分析讲解。
韩鄂生教授说道，“建立美术联考机制的这十多年来，各科教学基本以死记硬背、生搬硬套、机械概念、填鸭式、同质化教学为主流”。为了缩短学习周期，拉平考生基础差异和能力悬殊，以及配合提高应试教育的效率，大部分考生都变成了一个固化的考试机器，没有自己的审美和表达。而我们所需要的艺术人才，是一个具备美术功底、艺术修养、审美能力、创造能力、动手能力等综合能力。
“联考改革前是画所见，主要是再现。联考改革后是画所思，主要是表现。”针对本次色彩改革，韩教授总结道。从前的美术联考中，更看重中规中矩的画面表现，看重画面的完整性，从而考验学生的技术，弱化学生的个人发挥。在用美术技能复刻试题所展现的画面，同时对试题进行解读，侧重于在现。而新改革后的美术联考更多考验学生的灵活性，更考验判断能力、分析能力、表现能力，即为画所思。
在一场研修班大师课上，欧阳德彪教授针对“艺术”做出解释，“什么是艺术？曾经，《辞海》中是这样解释的：艺术是通过形象来反映生活，具有广泛的社会影响的社会意识形态，包括音乐、美术、诗歌、雕塑等等。现在，是我们思维价值所判断的价值观的取向。艺术没有标准，艺术只存在于想象中，可以带来情感上、思想上的愉悦，现在的艺术无所不包含。艺术到处都是，没有艺术家，只有艺术品。”
“博伊斯曾说过：‘人人都是艺术家’，艺术家不属于个人的专属。每一个行动、景象都可以作为一个艺术品来看待。”在欧阳教授看来，“艺术家从不局限于某一种形式。”“艺术是发挥人性的分水岭。一千个人心中就有一千个哈姆雷特。”只要人人发挥他的本性，就能用最纯真、最本性的东西参与社会、解读社会，使得社会朝更美好的方向发展。色彩和线条本身是独立的，不同的艺术家通过色彩、线条的不停变化，在作品中呈现出自己的表现风格。
全国色彩名师、研修班主讲教师郑洋矽老师表示“在色彩人物头像考试中造型跟色彩的占比的情况为：造型70％，色彩30％，但是其中30％的色彩反而需要通过50%的时间训练。”在造型特征训练中，塑造上应该重点把握体积空间关系。而在色彩中，只要保证颜色干净，清楚表达环境中色与色的关系，抓住色调氛围，即可冲击高分。
“彩头，是美院考试中最高级别的难度。”而现如今，这道难题已悄然走进我们的美术联考之中，这无疑是告诉各位艺考生：美术的基本功，从最基础到最难阶段，都得一个个经历，没有捷径可走。
本次色彩教师研修班，旨在引导教师具有良好的造型理解能力和扎实的素描表现技巧，熟练掌握敏锐的色彩感受能力和色彩表现方法，综合运用。紧跟改革脚步，提升湖北省美术联考水平和质量，明晰人才选拔培养定位，进一步加强湖北省美术教师的素质培训，提升湖北省教师队伍整体专业能力，引领美育发展进入新征程、新阶段。
