改革后更考验学生综合能力，2024届湖北美术统考有这些变化

2024届湖北美术统考三科有何变化？美术类新政策招生录取变化有哪些？考生应如何面对改革？3月7日，2023湖北美术统考改革研讨会在武汉育才美术高级中学新洲校区举办。数位专家开展专题讲座，针对湖北省已经开始的改革以及老师们在教学一线中遇到的实际问题、改革的重点和目标进行全面解析。

“改革对考生们提出了新的要求，更考验学生的综合能力。比如要求考生们对绘画、雕塑、建筑、工艺、设计等美术领域的认知与了解，能够把握各领域的审美特征和文化内涵；对美术表达语言有一定的认识，能够应用美术语言进行叙事表达；具备较强的画面组织能力，能选择合适的工具进行情感表达。”研讨会伊始，湖北第二师范学院王教授对湖北省普通高校美术与设计类专业考试招生改革政策进行了解读。

他介绍，改革后，速写科目考试时间从30分钟变为120分钟，速写考试内容也从“人物动态、人物动态组合、人物与环境的组合”变为要求“结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容，根据命题进行创作”。速写的考试形式则从“默写、模拟写生或模拟写生与默写相结合提供文字命题创作、提供图像素材命题创作”变为“提供文字命题创作、提供图像素材命题创作”。

在王教授看来，此次改革的意义在于，要求湖北省艺考前的美术教学从单纯的技术训练上升到综合的素养养成；引导湖北美术与设计专业艺考生关注并理解多元艺术文化，具备一定的艺术应用与创新能力；为湖北高校培养更优秀的美术与设计人才打好基础。

中央美术学院刘教授则通过分析往年的高分试卷以及优秀作品，从线造型、黑白构成、色彩关系等方面详细讲解了考生们在参加校考创作时的注意事项。他建议，考生们在进行创作时，要关注画面的主次关系、要有节奏、有对比。

“中国的教育正在从一种竞争激烈的人才选拔形式，变成帮助学生找到自己天赋所在的人才培养体系。”在造型学院创始人李学兵看来，湖北美术统考命题导向从知识体系和能力，转变成核心素养。重视对综合品格，关键能力及价值观念的考查，体现以发展为本，立德树人，提升素养的基本理念。他说，暗示性题目、折射性题目、宽泛型题目为常考类型。针对任务驱动性题目，考生一定要读懂任务要求，仔细看清每一个字及其含义。“关键词常常是广阔的，甚至有多重意义的词字要耐心理解，明白具体含义，关键词的对象是什么，要表达清楚。”李学兵说。

“美术统考将摈弃以往的套路化教学和考试，日益回归对美术本质的要求，过分套路化的教学方式终究被淘汰。”湖北艺考指南相关负责人说，目前，江苏、福建、天津、河北、湖南、江西、广西、湖北八地率先发布了艺考改革文件，明确了未来艺考的大方向。本次活动的开展旨在推动湖北省美术教育改革发展，共同探讨美术教育新改革。为湖北省艺考界搭建一个沟通的桥梁，加强湖北省美术教师素质培训，实施阶段式培训等，有力提升湖北省教师队伍整体能力促进美术教育行业蓬勃发展。

据悉，本次2023年湖北省美术统考改革研讨会由湖北艺考指南和武汉育才美术高中联合举办，从3月2日开始，湖北艺考指南联合文萃画材，举办了速写创作教师研修班，湖北省近200名教师参加了这次集训。